martes, 26 de marzo de 2019

CONCEPTOS BÁSICOS Y AUTORES


Abandono escolar
El abandono es el acto y el resultado de abandonar: dejar algo, alejarse de él. Escolar, por su parte, es aquello vinculado a la escuela (el centro educativo donde se brinda instrucción)

La noción de abandono escolar, de este modo, refiere al alejamiento de un alumno de una institución educativa antes de la finalización de la etapa que estaba cursando. Dicho de otro modo: cuando un estudiante deja de asistir a la escuela pese a que todavía no completó su formación, está incurriendo en el abandono escolar.

Pérez Porto, J y Merino, Marta (2015). Definición de Abandono escolar. Definición.De . https://definicion.de/abandono-escolar/

Absentismo
El absentismo escolar, por su parte, es la ausencia no justificada a los centros escolares por parte de los alumnos. Por lo general, las escuelas cuentan con un régimen obligatorio de asistencia, que implica que los estudiantes sólo puedan faltar a clase una cierta cantidad de veces a lo largo del año. Cuando un alumno supera el límite de faltas permitido, pierde su condición de alumno regular.

Pérez Porto,J y Gardey, Ana (2009). Definición de absentismo. https://definicion.de/absentismo/

Desescolarización
Según Pat Farenga (2008) esta es una práctica conocida también como aprendizaje dirigido por el interés, aprendizaje iniciado por el niño, natural, orgánico, ecléctico o auto dirigido. Recientemente, el termino “desescolarización” ha sido asociado con el tipo de “escolarización en casa” que no utiliza un currículo fijo. En forma breve, defino a la desescolarización como la práctica de dar a los niños tanta libertad para aprender en el mundo como sus padres puedan tolerarlo. La ventaja de este método es que no requiere que usted, como padre, se convierta en alguien más, (por ejemplo en un maestro profesional derramando conocimiento en los recipientes del niño en una forma planificada).


Deserción
Para Bachman, Green y Wirtanen (1971) las deserciones escolares se originan por aquellos estudiantes que interrumpieron su asistencia a la escuela por varias semanas por diferentes razones, diferentes sólo aquellas por enfermedad.

Para Morrow (1986) la deserción cuando un estudiante que estuvo inscrito en la escuela, la abandona por un largo periodo de tiempo y no se inscribió en otro colegio. Empero, no se toma en cuenta, todos aquellos estudiantes que estuvieron enfermos o fallecieron.

Para Fitzpatrick y Yoels (1992) analizan a la deserción, enfocada principalmente, en el sentido de que los estudiantes dejan la escuela sin graduarse, independientemente si regresan o reciben un certificado equivalente.

Moreno de la Rosa, M.D. (Sin fecha). La educación y la deserción escolar. Recuperado de https://www.scribd.com/document/371895835/desercion-escolar-autores

Fracaso escolar
Entendemos por fracaso escolar aquella situación en la que un alumno sin limitaciones intelectuales conocidas no supera los niveles de aprendizaje esperados para su edad, dentro de un determinado plan de estudios y/o de una institución escolar dada.
Algunos autores prefieren hablar de dificultades escolares antes que de fracaso por las connotaciones dramáticas de este término, y porque éste da una sensación de problema definitivo e insoluble, amén de los conflictos en el seno familiar y la alteración en la relación con maestros y compañeros que conlleva. Es, sin duda, un problema complejo que, a menudo, exige un enfoque multidisciplinario. 


Fracaso escolar primario
El fracaso escolar primario se manifiesta desde el inicio de la escolarización y muchas veces termina encuadrándose bien en un defecto intelectual en el límite de la normalidad, bien en un trastorno de defecto de atención e hipercinesia.
El retraso mental leve puede pasar inadvertido hasta que el niño afectado se enfrenta a exigencias escolares cada vez mayores. Es innegable, por otra parte, que ciertos niños tienen dificultades para controlar su atención y actividad que pueden conducirles a ineptitud para trabajar en clase o a la consecución de escasos progresos educacionales, mayor necesidad de educación diferencial e incidencia aumentada de problemas sociales y emocionales, como deterioro de la autoestima y deficiente adaptación social.



Fracaso escolar secundario
El fracaso escolar secundario es el que se refiere al alumno que tiene normalmente un rendimiento suficiente y que, en un momento dado, comienza a fracasar en los estudios. Es el prototipo de presentación en el adolescente y en el que nos centraremos a continuación.
Las causas de la aparición de este problema son nuevamente múltiples y van desde enfermedades físicas u orgánicas (trastornos de los órganos de los sentidos, sobre todo visual y auditivo, alteraciones neurológicas como epilepsia o tumores, trastornos nutricionales por su peculiar forma de comer, intoxicaciones y consumo habitual de drogas legales, como tabaco y alcohol, e ilegales, como marihuana y otros estupefacientes) hasta enfermedades psiquiátricas como depresión y ansiedad. En este punto merece especial atención la posibilidad de suicidio en un adolescente deprimido.


Educación
La educación puede definirse como el proceso de socialización de los individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. La educación también implica una concienciación cultural y conductual, donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones anteriores.

Pérez Porto,J (2009). Definición de educación. https://definicion.de/educacion/

Se llama educación al proceso mediante el cual se afecta a una persona, estimulándola para que desarrolle sus capacidades cognitivas y físicas para poder integrarse plenamente en la sociedad que la rodea. Por consiguiente, debe distinguirse entre los conceptos de educación (estímulo de una persona hacia otra) y aprendizaje, que en realidad es la posibilidad subjetiva de incorporación de nuevos conocimientos para su aplicación posterior.

Duarte,G. ( Octubre de 2008). Definición de educación. Recuperado de https://www.definicionabc.com/general/educacion.php

Educación viene del latín educere que significa 'sacar', 'extraer', y educare que significa 'formar', 'instruir'. En su sentido más amplio, la educación se entiende como el medio en el que los hábitos, costumbres y valores de una comunidad son transferidos de una generación a la siguiente generación. La educación se va desarrollando a través de situaciones y experiencias vividas por cada individuo durante toda su vida.
Qué es educación. (s.f). Recuperado de https://www.significados.com/educacion/

OBJETIVOS GENERALES Y ESPECÍFICOS.


Objetivos generales:
  • -          Comparar el porcentaje de abandono escolar en distintos países.
  • -          Identificar la procedencia del abandono escolar.
  • -          Orientar al alumnado para prevenir el abandono escolar.
  • -          Diseñar un método para prevenir el abandono escolar desde edades tempranas.


Objetivos especifico:
  • -          Evaluar los factores personales, socio-económico, pedagógico y socio demográfico que causan el abandono escolar.
  • -          Explicar los factores que pueden causar el abandono escolar.
  • -          Mostrar un apoyo al alumno cuando presente indicios de abandono escolar.
  • -          Registrar el numero de casos que hay de abandono escolar en España.


miércoles, 20 de marzo de 2019

JUSTIFICACIÓN Y MOTIVACIÓN DEL TEMA ELEGIDO.



Hemos elegido este tema porque nos resulta de vital importancia que se sepa el abandono escolar que hay actualmente, en general, y sobre todo en España, ya que es unos de los grandes problemas que ocurre en la educación. Desarrollaremos una investigación para saber cuáles son las causas o motivos principales por los que se produce y qué solución podemos llevar a cabo, cuando seamos futuros maestros/as. Para ello, nos vamos a centrar también en estudiar los factores que influyen en el abandono escolar a edades tempranas, como son los factores económicos, sociales, personales… etc.

El tema, en sí, nos motiva a buscar más noticias y saber el porcentaje o número de abandono escolar que se produce en cada país para así poder compararlos e informarnos.

jueves, 14 de marzo de 2019

PRESENTACIÓN


Buenos días, En este Blog que pertenece a la asignatura de Sociología de la Educación, creado para realizar un trabajo monográfico.