RESUMEN
En un instituto de Castilla y León, se ha realizado un
estudio sobre el abandono escolar. Dicho estudio ha sido realizado por un
equipo de investigación, en él nos muestran los factores que tienen que llevar
a cabo los profesores ante un caso de abandono escolar temprano en la etapa de
la Educación Secundaria Obligatoria, elaborada en los años 2012-2013.
Se ha llevado a cabo con una perspectiva objetiva y una
visión positiva, y dándole un enfoque metodológico para conseguir de dicha
investigación, una metodología en la que el profesorado pueda comprender e
identificar cuándo se encuentren ante un caso de abandono escolar. Entre los
distintos factores que son investigados cabe destacar: el interés,la
implicación de las familias, la motivación, el interés de los alumnos, la
coordinación, el trabajo en equipo entre los distintos profesores y llevar a
cabo, una tutoría personalizada y una metodología adaptada.
En esta investigación, se presentan 32 propuestas donde se
realiza un estudio para responder a la pregunta de cómo intervenir ante el
abandono escolar en la que tenemos que describir un caso, hacer una reflexión y
valorarlo antes de actuar.
Grupo de Trabajo “Investigación-Acción. Investigación sobre
el abandono escolar temprano” (2012-2013). Abandono escolar temprano, factores
de abandono y factores de continuidad; intervenciones posibles desde los centros
educativos. Castilla y León.
Palabras claves
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Abandono escolar
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Factores
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Investigación
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Implicación
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Metodología
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Motivación
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Propuesta
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Alumnado
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Familia
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Coordinación
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Profesorado
Conclusión
Hemos llegado a la conclusión, tras haber leído esta
investigación, de la importancia que tiene estudiar sobre los factores que
intervienen en el abandono escolar. Dichos factores deben de ser estudiados
previamente para así, conseguir una metodología de prevención y atención hacia
el abandono escolar temprano. Pensamos, que es de vital importancia, la
participación activa de las familias para así conseguir mayor interés y
motivación del alumnado hacia la educación.
Comentarios
Consideramos que, llevar a cabo, una investigación como
aparece en el documento nos parece de vital importancia para saber cómo tienen
que actuar los docentes cuando se encuentran ante un caso de abandono escolar.
Pensamos que es importante, que tanto la familia como el profesorado a la hora
de actuar ante estos casos, sean conscientes y sepan que es necesario una buena
comunicación, coordinación y confianza entre familia-escuela.
